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孩子发音不清怎么办?孩子发音不准什么原因?[多图]

2019-10-08 17:24:26来源:励志吧0次阅读

小孩子在牙牙学语的时候,通常说话声音都会有些变调,没有正常成年人那样吐字清晰,甚至发音都会有点不清楚,比如“gege”说成“duoduo”,这是还比较能听懂的,大部分有时候根本就听不懂,那么孩子发音不准到底是什么原因呢?父母应该如何纠正呢?

1、发音不清定义

发音不清是指说话时吐词不清、构音不准。会出现“mama”会说成“nana”和“gege”说成“dede”等情况;会出现说话小声不流畅的现象;还会出现大舌头等现象。发音不清的人群往往存在交流障碍,轻则影响日常生活与学习,重则导致其难以融入社会。

2、发音不清原因

(1)生理因素:之所以会把“mama”说成“nana”,把“ge”说成“de”,是因为口腔发育不够成熟,不能很好的支配口部肌肉,唇部力量弱而导致双唇音发不好,舌头力量不足则后缩和上台能力较差,不能很好的发出舌根音和翘舌音。在这些说不准的音来组成的语句会难以让他人听懂,会使人与人之间产生沟通交流的障碍。所以要及时给予干预与矫正。可以用海绵棒来加强唇部的刺激,再做闭唇训练,从而加强唇部的力量;可以用勺子啜吸和吸管来加强舌后缩能力来纠正g音;利用舌尖训练器,舔酸奶盖等加强舌上抬的能力等。除了口腔的治疗外,还要注意气息的运用,气息不够的患者说话往往有气无力和有头无尾,因为没有足够的肺活量来支配言语时的呼气,则导致说不出长句和说话小声.....

(2)心理因素:发音不清也可能由心理因素导致。每当孩子说话不清时会遭受同伴的耻笑及长辈们的批评,这样会使这其造成心理伤害,不想用说来表达自己的想法。这种情况下我们应该多给予孩子一些鼓励与支持,让其逐步从阴影中走出来。

(3)病理因素

宝宝学说话必须具备3个方面的生理条件,即发音器官,听力器官和脑发育正常。若你的宝宝明显比其他宝宝说话不清楚,可能是这三个器官出现了障碍,因此可以从检查宝宝这三个方面着手,以便及早发现是器质性病变,还是功能性问题。

①检查发音器官

请医生看一下支气管、气营、喉、声带和口腔、鼻腔、咽腔。发音器官有缺陷(如舌短等)的宝宝会发音不准,没有长好牙齿也会发不出某些音。

②检查听觉器官

要掌握语音,必须依靠听觉。检查听力时,我们可以在宝宝的背后或侧面(不要让宝宝看见)打开音乐盒(或者其它会发出声音的东西),看宝宝有没有转过头去看、去找。这样在家中就可以方便而及早地对孩子的听力状况进行检测了。

③检查脑部发育

如果宝宝的大脑发育受到损害,会给他们的语言发展造成不同程度的损害。据研究统计,大脑受损害的儿童中具有语言缺陷的在70%左右,在语言上更多地表现为发音不准、吐词不清。

如果宝宝发音不准是因为以上三种原因,可以去相关医疗和功能训练机构诊治。

3、发音训练方法

排除宝宝生理器官的问题后,宝宝发音不准就主要是生活的环境、人为的错误发音(如地方音)所致。所以大人不妨通过一下一些办法进行改善。

(1)语言治疗法

爸爸妈妈是宝宝的第一个语言老师。在和宝宝用语言交流时,父母要特别注意,一定要口齿清楚,有抑扬顿挫。

●不要重复宝宝的错误语音。在宝宝吐字不清的情况下,爸爸妈妈们不要学宝宝的发音,而应当用正确的语言来和宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就逐渐正确。

●和宝宝说话时要心平气和,耐心地宝宝孩子的话语,等他把话说完后,你再提问或发表意见。

●平时经常鼓励宝宝,当他说得清楚一些了的时候,哪怕只是一个词,你也要及时表扬。

●尽可能引导宝宝放慢说话的速度,语速不要过快。

●教会宝宝在说话时尽量放松。

(2)累积语言法

知道吗,你对宝宝说话的一大意义就是让宝宝累积大量的语言,听得多了,宝宝也更加容易掌握正确的发音。

在宝宝成长的不同年龄阶段,他主要通过三种语言方式来累积语言:

●儿向言语

在0~1岁这一年龄阶段,一般都是您讲得多,孩子讲得少。这个时候,您应该尽可能地对孩子多说话,给他一个尽可能丰富的输入和累积过程。

●目标言语

在大人和孩子共处的场合,大人和大人之间的交流往往比较方便愉快。但这个时候,您千万不要忽略孩子,应该让孩子也参与到大人的谈话中。

●儿童言语

当您和孩子说完话,都应该给孩子一个单独思考、独处的空间。这个时候,孩子可以避免许多无关的刺激、干扰,一个人思考、回味。这也就是为什么教育学家提倡让孩子睡前听故事的原因,这样可以让孩子没有后续干扰,直接加强孩子倾听后的记忆力。

(3)伙伴交流法

如今独生子女众多,宝宝往往缺乏沟通交流的同龄伙伴,这样对他的语言发展也没有什么好处。因此,你要要尽可能制造机会,多让宝宝和其他小朋友在一起交流玩耍,慢慢地,宝宝说话肯定会越来越清楚的。

比如,你在参加公众场合的宴会、聚会的时候可以带宝宝一起去;在双休日,让宝宝到小朋友家去做客,或者邀请小朋友到家里来玩,您也可以带宝宝去买东西、组织几个有宝宝的家庭一起出游……在这个过程中让宝宝学会与人交流,消除胆小、害羞心理。

(4)环境教育法

语言学习的早期环境不要太复杂。时下,有不少年轻的父母不了解幼儿学习语言的阶段性和规律,受“不要让孩子输在起跑线上”、“越早开发智力,孩子越聪明”的片面舆论影响,总想及早开发孩子的智力。

事实早已证明,幼儿学习语言不能操之过急,语言学习的早期环境也不能太复杂。以往就发生过有的家庭父母、爷爷奶奶、保姆各讲各的家乡话,语言环境复杂,多种方言并存,弄得一家人南腔北调,给正在模仿成年人学习语言的小宝宝造成了很大的困惑,不知道学谁的说话好,今天学南腔,明天说北调,结果反倒容易出问题。

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